Pradinio kūdikio ir vaiko gaivinimo mokymų rezultatų vertinimas LSMU Vaikų ligų klinikoje 2015-2016 m

Abstract

Įžanga Amerikos širdies asociacijos PALS (pediatric advanced life support) programa pagerina kritinėse būklėse esančių kūdikių ir vaikų išgyvenamumą ir yra plačiai naudojama visame pasaulyje [1]. JAV ir Kanados duomenimis per 2005–2007 metus gaivintų kūdikių ir vaikų išgyvenamumas priklausė nuo amžiaus: tik 3,3 proc. kūdikių ir 9,1 proc. vaikų nuo 1 iki 11 metų išgyvena [2,3]. Ši programa, atnaujinta 2015 metais, buvo naudojama apmokant studentus pradinio kūdikio ir vaiko gaivinimo 2015–2016 mokslo metais LSMUL KK Vaikų ligų klinikoje. Tikslas Įvertinti pradinio kūdikio ir vaiko gaivinimo mokymų rezultatus. Uždaviniai 1. Palyginti mokymų dalyvių daromų klaidų skaičių prieš mokymus, po mokymų ir praėjus mėnesiui. 2. Sužinoti, kokio pobūdžio klaidas dalyviai padaro prieš mokymus, po mokymų ir praėjus mėnesiui. 3. Ištirti kritinių klaidų dažnį skirtingose vertinimo grupėse. Metodika Į tyrimą įtraukti studentai, kurie buvo apmokomi pradinio kūdikio ir vaiko gaivinimo. Studentų įgūdžiai buvo vertinami prieš mokymus, iškart po mokymų ir praėjus mėnesiui laiko. Studentai vertinti pagal standartizuotus Amerikos širdies asociacijos gaivinimo protokolus. Duomenys rinkti 2015–2016 metais. Statistinė duomenų analizė atlikta naudojant Excel ir SPSS programas. Taikyti aprašomosios statistikos metodai SPSS programoje. Norint sužinoti ar duomenys tenkina normalųjį skirstinį – naudotas Shapiro–Wilk testas. Priklausomiems kintamiesiems, kai tirtos 3 imtys, naudotas Friedman testas. Skirtumai laikyti statistiškai reikšmingais, kai p < 0,05 (statistinis patikimumo lygmuo 95 proc.). Rezultatai Iš viso surinkti 60 mokymuose dalyvavusių studentų (26 lietuvių ir 34 užsieniečių) duomenys. Buvo vertinami atskiri punktai, esantys standartizuotuose Amerikos širdies asociacijos gaivinimo protokoluose, kuriuos studentai atliko arba neatliko. [...].