Slaugytojo diabetologo vaidmuo diabetinės pėdos priežiūros kabinete
| Author | Affiliation | ||
|---|---|---|---|
Lietuvos sveikatos mokslų universiteto Kauno ligoninė | |||
Tyrimo pagrindimas. Visame pasaulyje sparčiai augant sergamumui cukriniu diabetu, daugėja ir su tuo susijusių komplikacijų, reikalaujančių kvalifikuotos ir kompleksiškos slaugos pagalbos. Tikslas. Atskleisti slaugytojų diabetologų nuomonę apie jų vaidmenį, kvalifikacijos kėlimo galimybes ir patiriamus išbandymus diabetinės pėdos priežiūros kabinete. Metodai. Tyrime savanoriškai dalyvavo septyni tyrimo dalyviai (šešios moterys ir vienas vyras), bendrosios praktikos slaugytojai, turintys slaugytojo diabetologo specializaciją bei dirbantys diabetinės pėdos priežiūros kabinete ne mažiau kaip dvejus metus. Taikytas pusiau struktūruoto interviu duomenų rinkimo metodas. Interviu klausimai susiję su tyrimo dalyvių klinikine veikla, išbandymais ir nuolatinio profesinio tobulėjimo veikla. Rezultatai. Tyrimas atskleidė slaugytojo diabetologo pagrindinius vaidmenis: slaugos paslaugų teikėjas, mokytojas, atvejo vadybininkas bei konsultantas. Taip pat atskleisti ir pagrindiniai išbandymai, kylantys dirbant diabetinės pėdos priežiūros kabinete: ilgos pacientų laukimo eilės, dėl ko atsiranda diabetinės pėdos ar jos komplikacijų rizika, ir dideli slaugytojų darbo krūviai. Slaugytojai diabetologai nurodė, kad labiau vertina ir dažniau renkasi praktinius mokymus nei konferencijas, bet pabrėžė kokybiškų praktinių kvalifikacijos kėlimo mokymų trūkumą Lietuvoje. Išvados. Slaugytojai diabetologai atlieka daugiaplanius vaidmenis cukrinio diabeto valdymo procese ir jų veiklos veiksmingumui užtikrinti būtina gerinti paslaugų prieinamumą pacientams bei sudaryti sąlygas nuolatiniam profesiniam tobulėjimui.
Background. As the incidence of diabetes rises rapidly around the world, so does the number of associated complications that require skilled and complex nursing care. Aim. To discover the views of diabetes nurses on their role, training opportunities, and challenges in diabetic foot care in the office. Methods. Seven participants (six women and one man), general nurses with a specialisation in diabetes nursing and who have been working in a diabetic foot care practice for at least two years, voluntarily participated in the study. A semi-structured interview method was used for data collection. The interview questions related to the clinical activities, challenges, and continuous professional development activities of the participants. Results. The study revealed the main roles of the diabetes nurse: care provider, teacher, case manager, and consultant. It also revealed the main challenges of working in a diabetic foot care office: long queues for patients, resulting in the risk of diabetic foot or its complications, and high workloads for nurses. Diabetes nurses value and prefer practical training over conferences but expressed a lack of quality practical in-service training in Lithuania. Conclusions. Diabetes nurses play multifaceted roles in the management of diabetes mellitus, and to ensure their effectiveness it is necessary to improve the accessibility of services to patients and to create conditions for their continuous professional development.