Komisijos veikla

Posėdžio darbotvarkė:

• Edukacijos tyrimus atliekančios funkcinės grupės nuostatai.
• Virtualios edukacinės išteklių laboratorijos nuostatai.
• Kiekybinių ir kokybiniai dėstytojų veiklos efektyvumo indikatoriai: sąsajos su nauja atestacija.

Posėdžio darbotvarkė

1. SKSUK apklausų priedo peržiūra ir tvirtinimas.
2. Doktorantų anketos atnaujinimas ir tvirtinimas.
3. Kiekybiniai ir kokybiniai dėstytojų veiklos efektyvumo vertinimo indikatoriai.
4. IES mokymų planas metams.

Posėdžio darbotvarkė 

1. Asinchroniniai užsiėmimai LSMUSIS tvarkaraštyje.
2. Papildomos SKSUK funkcijos (IES koordinuojamų renginių programų tvirtinimas).
3. Inoedu pokalbių su dėstytojais apie kiekybinius ir kokybinius veiklos rezultatus, adovanojimo sistemą, pirminės įžvalgos.
5. Simuliacinio mokymo studentų apklausos rezultatai.
6. Inoedu dėstytojų anketos (atnaujintos) tvirtinimas.

Posėdžio darbotvarkė

1. Danų (https://www.studentpulse.io/) galimybės jų kurtu įrankiu vertinti dalykų/modulių kokybę
2. Anketa dėstytojams ir studentams apie simuliacinių mokymų vertinimą
3. SPG apklausų, vertinant studijų aplinką, administravimo proceso efektyvumą ir administratorių darbo kokybę, rezultatai.
4. Dėstytojų tobulėjimo (neformaliojo švietimo) programų pokyčiai
5. BioRender licencijos pirkimo klausimas vienų metų laikotarpiui

Posėdžio darbotvarkė:

1. Tvarkaraščių rengimo ir administravimo tvarka.
2. Inoedu pasiūlymas-projektas su kriterijais edukacinių dėstytojų kompetencijų  vertinimo įgyvendinimui.
3. Apklausos:  kokią platformą apklausų renkamės, jei renkamės.
4. Egzaminų kokybinės rezultatų ir simuliacinių mokymų situacijų analizė.
5. Pirmo kurso studentų pasirinkimo motyvų ir priėmimo strategijos vertinimo apklausos rezultatai.

Posėdžio darbotvarkė

1. L. Šablinsko doktorantūros anketos peržiūra ir tvirtinimas.

2. Asinchronių paskaitų traktavimo klausimas.

Posėdžio darbotvarkė

1. Pasisveikinimas ir susipažinimas su naujais SKSU komisijos nariais.

2. Asinchroninių paskaitų traktavimo klausimas.

3. Korupcijos prevencijos temų įtraukimo į studijų programas poreikis.

4. Apklausos: SA apklausa ir tvarkaraščių problemos, Karjeros centro apklausos, SPK apklausos (prodekanų grįžtamasis tyšys), apklausų priedo tvirtinimas

Posėdžio darbotvarkė

1. Krypties studijų vertinimo patirtys LSMU programose. (prof. E. Bartkienė, prof. E.Bendoraitienė)

2. Apklausų rezultatai ir sprendimai – Komisijos revizija prieš pristatymą rektorate (L.Šablinskas, dr.M.Miliušienė)

3. Danų StudentPulse apklausų platformos pasiūlymo vertinimas.

4. Nuotolinių studijų pirminės savianalizės pirmieji rezultatai ir įžvalgos. (dr.E.Misiūnaitė-Bačiauskienė)

Posėdžio darbotvarkė

1. Nuotolinių studijų vertinimo apklausos (dėstytojų ir studentų) rezultatų pristatymas (dr. M.Miliušienė)

2. Grįžtamojo ryšio studijų kokybei gerinti organizavimo tvarkos 1 priedo peržiūra ir tvirtinimas. (dr. M. Miliušienė)

Posėdžio darbotvarkė

1. Nuotolinių studijų modulių/dalykų savianalizė ir vertinimas(dr. R. Vosyliūtė)

2. Grįžtamojo ryšio organizavimo tvarka ( L. Simenienė)

3. Kiti klausimai informavimui, diskusijai: termometras 2020 m. ruduo, apklausų rezultatų viešinimas, SPK Nuostatai. (dr. M. Miliušienė)

Posėdžio darbotvarkė:

1. LSMUSIS “Kokybės termometras”: ruduo/pavasaris. Adekvataus instrumento poreikis dėstytojams. (dr. M. Miliušienė)
2. Apklausų platformos poreikis ir galimybės (Kviestinis svečias – ITC atstovas)
3. Patyčių/skundų schema (dr. V. Žaltauskė)
4. Nuotolinių studijų kokybės stebėsena ir vertinimas (Kviestinis svečias – atstovas iš Inoedu – dr. Rūta Vosyliūtė)
5. Karjeros centro atnaujintos apklausos pirmakursiams tvirtinimas.(L. Šablinskas)
6. SA vykdytos apklausos duomenys  ir SC veiksmai atliepiant rezultatus.
7. Dokumentų ((SPK nuostatai (2012), Studijų programų kūrimo, tobulinimo ir valdymo tvarka (2012),  Studentų, dėstytojų ir darbdavių nuomonės tyrimo tvarka (2012),  Absolventų ir darbdavių apklausų organizavimo tvarka (2012) atnaujinimas : terminai, atsakomybės.
8. Kokybės vadovas.
9. Kiti klausimai.

Posėdžio darbotvarkė:

1. Administratorių darbo kokybės vertinimo rezultatų SKLAIDA
2. Dėstytojų nuomonė dėl TERMOMETRO  tobulinimo.

Posėdžio darbotvarkė:

1. Studijų kokybės užtikrinimo Lietuvos sveikatos mokslų universitete nuostatų korekcijos ir būtini atnaujinimai.

Posėdžio darbotvarkė:

1.Lietuvos studentų gyvenimo kokybės tyrimo vykdant  2020-2021 m. LMT finansuojamą  prioritetinių mokslinių tyrimų programos „Gerovės visuomenė“ projektą Nr. S-GEV-20 „Lietuvos studentų gyvenimo kokybės rodikliai: probleminio interneto naudojimo ypatumai ir neuropsichologinis profilis“ apklausos organizavimas LSMU studentams (Gautas kreipimasis iš LSMU Neuromokslų instituto).

Posėdžių darbotvarkė:

1. Studentų apklausos „Nuotolinių studijų COVID-19 kontekste vertinimas“ anketos tvirtinimas (balandžio 10 d.)
2. Dėstytojų  apklausos „Nuotolinių studijų COVID-19 kontekste vertinimas“ anketos tvirtinimas (balandžio 22 d)
3.Apklausų „Nuotolinių studijų COVID-19 kontekste vertinimas“ rezultatų viešinimas (gegužės 14).

Posėdžio darbotvarkė:

1. Visuomenės sveikatos fakultete naudojamos studentų apklausos anketos tvirtinimas (vasario 11d)
2. Odontologijos fakultete naudotinos studentų apklausos anketos tvirtinimas (kovo 06)
3.Administratorių apklausos anketos administratoriams tvirtinimas (kovo 10)

Svarstyti klausimai:
1. Trumpa refleksija kokybės vadovo naujai versijai.
2. Anketų (apklausų) pasitvirtinimas (Karjeros centro apklausa, administratorių darbo kokybės vertinimo apklausa).
3. Pritarimas/nepritarimas SA atstovės D. Bučinskaitės rengiamam darbui studijų kokybės tema.
4. Trumpas pristatymas apie SPK, padalinių atsiųstas pokyčių įgyvendinimo ataskaitas.
5. Patyčių ir kitų skundų reagavimo schema ir viešinimas (dr. V. Žaltauskė) – Nukeliamas į sekantį posėdį.
6. Kiti einamieji klausimai (tolimesni išteklių gerinimo veiksmai, paskaitų stebėsenos procesas ir kt.)

<!– wp:paragraph –>
<p>Svarstyti klausimai:</p>
<!– /wp:paragraph –>

<!– wp:paragraph –>
<p>1. Trumposios apklasos („Kokybės termometras”) tarpinių rezultatų ataskaitos tvirtinimas.</p>
<!– /wp:paragraph –>